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"민주시민 역량에 더해 공화시민 역량 기르는 게 중요한 과제"



천호성 전주교육대학교 교수. /전북미래교육연구소



[더팩트ㅣ전주=김은지 기자] 전북도교육감 출마를 선언한 천호성 전주교육대학교 교수(전북미래교육연구소장)는 6일 논평을 통해 "그동안 학교에서는 시민교육의 핵심이 '민주시민교육'에 있었다"며 "앞으로는 공화시민으로서의 역량 함양도 중요시 하겠다"고 밝혔다.

바다이야기합법 민주주의가 개인의 자유와 권리를 보장하는 체제라면, 공화주의는 공공선의 추구와 공동체적 책임과 의무를 강조하는 제도다.
천호성 교수는 "헌법 제1조에서 '대한민국은 민주공화국'이라고 명시하고 있지만, 우리는 민주만 말하고 '공화'는 잊어버리고 있다"며 이같이 짚었다.
천 교수는 "현재 학교에서 시행되고 있는 인권교육 검증완료릴게임 , 학생자치, 토론수업, 선거체험 등은 민주주의의 가치를 일상 속에서 익히게 하는 중요한 교육적 장치"라며 "민주시민교육이 권위주의를 극복하고 개인의 권리와 자유를 존중하는 시민을 길러내는 데 큰 기여를 해 온 것은 분명하다"고 평가했다.
그러나 "12·3 내란과 그 이후 이어지고 있는 혐오, 선동, 가짜뉴스, 정치불신 등의 확산은 우리 릴게임꽁머니 사회의 민주주의가 얼마나 취약한 토대 위에 놓여 있는지 보여주고 있다"며 "이제는 학교가 민주시민 역량에 더해 공동체를 지탱할 수 있는 공화시민 역량을 기르는 것이 중요한 과제가 됐다"고 민주공화시민교육의 필요성을 역설했다.
민주시민교육이 자신이 스스로 삶과 사회의 주인공임을 일깨우는 교육이라면, 공화시민교육은 다른 시민과 더불어 살아야만 야마토게임연타 한다는 사실을 인식하고 실천하게 하는 교육이라는 설명이다.
천 교수는 "학교는 민주공화시민교육을 실천하기에 가장 적합한 공간"이라며 "학생회는 단순한 행사 기획 기구가 아니라 예산과 규칙, 책임을 함께 다루는 공적 의사 결정의 장이 돼야 한다"고 강조했다.
이어 "학교생활 규정도 통제의 수단이 아니라, 공동체 구성원 모 오리지널바다이야기 두가 합의한 공공의 약속으로 재구성돼야 한다"고 말했다.
천 교수는 "학생들은 상생과 공존의 기반 위에서 자신의 자유도 가능하다는 사실을 깨닫게 될 때 비로소 자유롭고 책임있는 시민으로 성장할 수 있을 것"이라며 "민주공화시민교육을 통해 우리 사회의 민주주의도 더욱 성숙하게 될 것"이라고 덧붙였다.
ssww9933@tf.co.kr
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